28.03.2025 ж. ЦППР жұмысы аясында сынып жетекшілері Н.С. Тымборская 1-4 сыныптарында «Баланы өз және басқалардың сезімдерін түсінуге қалай үйрету керек», орта буында А. В. Попованың «Балалардың жойқын сыртқы әсерлерге төзімділігі», 10 және 11 сыныптарда — » Ата-аналардың эмоционалды күйіп қалуы: қалай оның алдын алу және жеңу?» А. В. Мухарская сабақтарда сенімді қарым-қатынастың негізгі принциптері мен факторлары, басқалардың және өз сезімдерін білдіру және түсіну әдістері, ата-аналарға баланы жанжалдарды шешуге үйрету, эмпатия мен тиімді қарым-қатынас дағдыларын дамыту бойынша кеңестер берілді.
Орта буын ата-аналарымен экстремистік идеологиялармен байланысты тәуекелдер мен қауіптер, балалардың санасы мен мінез-құлқын дерадикализациялау тәсілдері, отбасы мен мектептің профилактикалық іс-әрекетінің тиімді стратегиялары, ашық қарым-қатынасты ынталандыру және бірлескен іс-шараларға қатысу қарастырылады. 10 және 11 сынып оқушыларының ата-аналарына эмоционалдық сарқылу белгілерін және алдағы күйіп қалу сигналдарын, эмоционалдық күйіп қалуды өз бетінше жеңу және алдын алу әдістері мен әдістерін тану бойынша ұсыныстар берілді.
28.03.2025г в рамках работы ЦППР, классными руководителями проведены занятия по темам «Как научить ребенка понимать свои и чужие чувства» в 1-4 классах Тымборской Н.С., в среднем звене -«Устойчивость детей к разрушающим внешним влияниям» Поповой А.В. , в 10 и 11 классах – «Эмоциональное выгорание родителей: как его предотвратить и преодолеть?» Мухарской А.В. На занятиях разбирались вопросы основных принципов и факторов доверительного общения, способах выражения и понимания чужих и собственных чувств, даны советы родителям как научить ребёнка разрешать конфликты, по развитию навыков эмпатии и эффективной коммуникации. С родителями среднего звена рассмотрены риски и угрозы, связанные с экстремистскими идеологиями, способы дерадикализации сознания и поведения детей, эффективные стратегии профилактической деятельности семьи и школы, поощрение открытого общения и участия в совместной деятельности. Родителям учащихся 10 и 11 классов даны рекомендации, как распознать признаки эмоционального истощения и сигналы предстоящего выгорания, методы и приёмы для самостоятельного преодоления эмоционального выгорания и профилактики.
